موضوعات تربوية

هى المهارات اللازمة للنجاح فى عالم اليوم، فى الدراسة والعمل والحياة المدنية؛ وتعتمد على الثقافة الأساسية، والثقافة العددية والعلمية، والثقافة البصرية، والثقافة البيئية، والثقافة بين حضارية؛ وتشمل مدى واسع من المعرفة والقدرات وعادات العمل، وتتضمن مهارات التفكير الناقد، وحل المشكلات، ومهارات التجديد والإبداع، ومهارات التواصل والتعاون، ومهارات ثقافة المعلومات والوسائط والتكنولوجيا، ومهارات حياتية ومهنية، ومهارات الإنتاجية والمسائلة ومهارات القيادة والمسئولية. (Partnership for 21st Century Skills, 2009)

تتمثل مهارات القرن الواحد والعشرين فى مجموعات المهارات التالية:

أولاً: مهارات التعلم والتجديد: 
1- مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات: هى القدرة على: السببية الفعالة، والتفكير فى الأنظمة، وإتخاذ القرار والأحكام، ووضع حل للمشكلات.
2- مهارات الإبداع: هى القدرة على: التفكير إبداعياً، والعمل بطريقة إبداعية مع الأخرين، وتطبيق الأفكار الجديدة.
3- مهارات التواصل والتعاون:
• مهارات التواصل بوضوح: هى القدرة على: توضيح الأفكار، وترجمة المعانى، واستخدام طرق الاتصال، واستخدام أدوات الاتصال.
• مهارات التعاون مع الأخرين: هى القدرة على: العمل فى فريق، والمرونة والتوافق، ومشاركة المسئولية.
4- مهارات الثقافة البصرية: هى القدرة على: ترجمة، وإدراك، وتقدير، وفهم المعلومات المقدمة بطريقة بصرية ومن خلال الرموز والإجسام الطبيعية ومن صنع الإنسان. 
5- مهارات الثقافة العددية والعلمية: هى القدرة على: تقويم جودة المعلومات العددية والعلمية بناء على مصدرها وطرق إنتاجها، وتقويم الجدل العلمى بناء على الأدلة، وتطبيق النتائج بطريقة مناسبة، والقدرة على إظهار السببية فى التفكير العددى واستخدام المفاهيم الرياضية.
6- مهارات التفكير البينى: هى القدرة على: تطبيق المعرفة والاتجاهات والسلوك والمهارات بطريقة بينية مناسبة وفعالة.
7- مهارات الثقافة الأساسية: هى القدرة على: استخدام اللغة فى القراءة، والكتابة، والتحدث، والاستماع.

ثانياً: مهارات المعلومات والوسائط والتكنولوجيا:
1- مهارات الثقافة المعلوماتية: (مهارات التوصل للمعلومات واستخدامها): هى القدرة على: التوصل للمعلومات بكفاءة، وتقييم المعلومات بطريقة نقدية، واستخدام وإدارة المعلومات.
2- مهارات الثقافة الوسائطية: (مهارات فهم وتطبيق الوسائط): هى القدرة على: تحليل الوسائط، وإنتاج مواد وسائطية.
3- مهارات ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: (مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات): هى القدرة على: تطبيق التكنولوجيا بفعالية.

ثالثاً: مهارات حياتية ومهنية:
1- مهارات المرونة والتكيف: هى القدرة على: التكيف للتغيير، والتعامل بإيجابية ومرونة.
2- مهارات المبادرة الشخصية والتوجية الذاتى: هى القدرة على: إدارة الوقت والأهداف، والعمل باستقلالية، والتوجيه الذاتى للتعلم.
3- مهارات اجتماعية وعبر ثقافية: هى القدرة على: التفاعل بكفاءة مع الأخرين، والعمل بكفاءة واحترام وتفتح فى فريق متنوع ثقافياً.
4- مهارات الإنتاجية والمسائلة:
•مهارات إدارة المشروعات: هى القدرة على: مقابلة الأهداف، والتغلب على الصعوبات، وتخطيط العمل، وتحقيق نتائج.
•مهارات تحقيق نتائج: هى القدرة على: العمل بأخلاق وبإيجابية، والقيام بمهام متعددة، وتحمل مسئولية النتائج.
5- مهارات القيادة والمسئولية: 
•مهارات قيادة وإرشاد الأخرين: هى القدرة على: استخدام مهارات حل المشكلات والمهارات الاجتماعية لقيادة الأخرين، وتحفيز الأخرين بالقدوة، والتأثير فى الأخرين بتواضع وسلوك أخلاقى.
•مهارات تحمل المسئولية: هى القدرة على: التصرف بمسئولية، ومراعاة مصلحة المجتمع.

الموضوعات التى تدرس من خلالها مهارات القرن الواحد والعشرين:
تدرس مهارات القرن الواحد والعشرين من خلال ما يلى:
•المواد الدراسية الأساسية مثل: اللغات، والرياضيات، والاقتصاد، والعلوم، والتاريخ، والفنون، والجغرافيا، والمواطنة.
•موضوعات بينية تتعلق بموضوعات مثل: الإدراك العالمى، والتنور المالى والاقتصادى، والتنور المدنى، والتنورالصحى، والتنور البيئى.

استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد (Science, Technology and Innovation (STI

من الموضوعات المهمة على الساحة الدولية فى الأونة الأخيرة موضوع استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد (Science, Technology and Innovation (STI ويمكن ترجمتها أيضا استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والابتكار وأدعو الباحثين فى مجال التربية العلمية للبحث الجاد فى هذا المجال لأنه متصل إتصالاً وثيقًا بتحقيق التنمية المستدامة فى جميع المجالات.

تعنى استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة Science, Technology, and Innovation (STI بتسخير العلم والتكنولوجيا لأغراض التنمية فى العصر الحالى. وتتمثل فى: السياسات والخطط والبرامج القومية التى تضعها الوزارات المعنية بالعلوم والتكنولوجيا فى الدول المتقدمة والدول الأخذة فى التقدم، وتهدف إلى تطوير البحوث والتنمية وإبداع العلوم فى جميع المجالات على المستوى القومى والعالمى، ودعم التكنولوجيا لخدمة المجتمع وحل المشكلات البيئية وتحقيق التنمية المستدامة والنمو طويل الأجل فى جميع بلدان العالم. (United Nation, 2015)

https://www.academia.edu/…/%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1_%…